“柿把儿”老师： 他姓赵，个子很矮，满脸的青春美丽痘，小小的眼睛上罩着副近视镜，厚厚的嘴唇上蓄着两撇小胡子。 • 第一堂语文课,他自我介绍说: “ 我嘛，就这副尊容，是吧！好也好不到哪里，差也差不到哪里去。是吧！”就那一堂课,有心的同学做了个统计,他总共说了180个“ 是吧”,平均每分钟4个,平均每个人5个。于是大家暗地里叫他“是吧”老师。因“是吧”与“柿把”谐音，而这里多的是柿子，大家就管他叫“柿把儿”老师。 • 以后上课，他在上面说一个“是吧”,同学们在下面学一个.有时,他还没说“是吧”，同学们就先说了。他很生气，却不好发作，谁叫他满嘴的“是吧”呢！有一次，他真的生了气，一甩教鞭训斥大家：“以后，只许老师说‘是吧’，不许你们说‘是吧’，谁要再说‘是吧’，就滚出去。” “柿把儿”老师从来没发过这么大的火，这一下把大家给镇住了，教室里变得鸦雀无声。谁料，他最后又来了个“是吧”！教室里 “轰”地一声又笑成了一片，气得他那两撇小胡子一抖一抖的 …… 他的课确实讲得比较糟，可他的写作水平却出奇的好。还是市作协会员呢！同学们常在报刊杂志上拜读他的大作。老实说，在同学们心中的某个角落，还装着对他的敬意呢！ 他在爱情上也是失败的。快30岁的人了，至今孑然一身。听说谈过的不少，可没有一个成功的。近日，又有好心人给他介绍了一位，是文学青年，长得特俊，又是局长大人的千金。姑娘有个条件，要把他调到某局办公室，以后朝政界发展，前途大大的。这哪里是条件呀，分明是千载难逢的美事一桩。他倒好，说要考虑考虑。 那一天，姑娘笑盈盈飘进他的寒舍来打探结果。他望了姑娘一眼，说：“我还是爱我的学生，我不能离开我的学生，离开他们，我就失去灵感了。是吧！”听了他的话，姑娘气红了脸，大喝一声：“去你的‘是吧’吧！”说着转过身“蹬蹬蹬”走了…… 同学们知道了这件事，一个个感动得直流泪。第二天，“柿把儿”老师去上课，发现讲台上亭亭玉立着一个花瓶，瓶里插着一把鲜艳的野花，花茎上系着一张纸条：“赵老师，我们全班同学都爱你，我们不能没有你。我们再也不叫你‘柿把儿’老师了，要好好听你的课！” “柿把儿”老师痴痴地望着纸条，眼睛眨也不眨，半天说不出一个字。只有那两撇小胡子在剧烈抖动。突然嘴一张，迸出个“是吧”！听了他的话，教室里静悄悄的，没有一个人笑。 从此，大家更敬爱“柿把儿”老师了。
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